Ci presentiamo

 Perché "la classe capovolta"? Perché, oltre a video, mappe e podcast caricati dall'insegnante, saranno gli stessi studenti a ideare e costruire i contenuti, ad aggiungere immagini, power point  e testi pertinenti alla didattica. L'obiettivo è quello di creare un ambiente di lavoro alternativo alla classe, coinvolgente e interattivo, che permetterà agli studenti di focalizzarsi sui processi di costruzione stessa dei contenuti. Nella classe virtuale sono gli studenti a programmare l'inserimento dei contenuti e a scegliere le modalità di presentazione degli stessi. La possibilità di aggiungere commenti ad ogni post incentiverà la discussione e, allo stesso tempo, la comprensione degli argomenti più complessi.
Sfruttando le nuove tecnologie impareremo meglio la storia del passato e la geografia del presente, con uno sguardo sempre proiettato al futuro.
E adesso... partiamo!